El niño comienza a descubrir quién es, sus deseos y necesidades más profundas, al tiempo que descubre al otro y comienza a interesarse por la realidad, a conocerla y a manifestarse en ella. Para acompañarlo en su aprendizaje, nuestra metodología parte de la observación de la realidad y de su manera de conocerla y de comprender su significado.  

El docente presta atención e interés genuino por conocer al niño y comprender cómo piensa. De esta manera, puede introducirlo en la realidad total, ya que en esta edad los niños poseen una mirada de asombro y curiosidad frente a cada nuevo aprendizaje.